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| Divulgação (Foto Assessoria de Comunicação |
De acordo com a professora Cristiane Souza, o objetivo foi de desenvolver habilidades de leitura, compreender a estrutura e função do texto instrucional (receita), praticar atitudes de interação, colaboração e trocas de experiência em grupo.
“O trabalho poderia ser limitado apenas à leitura, mas não resistimos e fomos todos parar na cozinha”, relatou a professora. “A receita foi trabalhada passo a passo e finalizamos com a degustação”.
Na atividade, os alunos aprenderam a fazer vitamina utilizando leite e várias frutas.
A receita culinária é um gênero textual no qual predomina o aspecto tipológico do descrever ações tendo, como estrutura, as seguintes partes: ingredientes, modo de fazer, tempo de preparo, calorias e rendimento.
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| Divulgação (Foto: Assessoria de Comunicação) |
Fonte: Assessoria de Comunicação


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